语言发育迟缓注意力的训练:在儿童经常接触的环境中,给予足够的感官刺激,鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物,如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的注视,然后训练其对活动事物的持续注意能力.语言发育迟缓包括事物的操作:学习对外界的事物进行某种操作而引起变化的过程.从触摸,抓握等单一的操作发展到敲,拿出等复杂的操作,可利用各种玩具,如搭积木,投环,击鼓等.最初可使用帮助的手法,逐渐让儿童对事物能做出相应合适用途的操作。